2018年7月31日，由网易云、CCF杭州分部、CCF上海分部联合主办的中国杭州云创大会教育专题会在杭州国际博览中心举行。来自网易云、上海交通大学、浙江大学、华东师范大学、复旦大学、尚德机构的六位演讲嘉宾，围绕新工科人才培养、教育信息化创新实践等内容，与现场近百位院校、教育主管部门信息化负责人及专业教学负责人、教育行业企业代表展开讨论。

教育专题会主办方致辞(左起分别为网易云企业服务部总经理岳峥辉、CCF杭州分部主席范菁、CCF上海分部秘书长吴帆)
网易云企业服务部总经理岳峥辉代表网易云对专题会召开表示祝贺，他说：“网易作为中国第一批互联网企业，在教育方面推出了一系列包括网易云课堂、网易公开课、有道精品课等口碑产品，赋能了教育行业的发展。网易的资源是开放的，我们愿意通过技术赋能，去构建合作院校生态。”
作为联合主办方， CCF杭州分部主席范菁、CCF上海分部秘书长吴帆表示，此次教育专题会可以说以教育主题为突破口，探索出了高校与企业产学研联动的新模式、CCF分部会员活动与企业联动的新模式。
教育的发展历来离不开国家的重视，“双一流”、“产教融合”、“校企合作”等热词频繁出现，也为中国教育未来发展点明了方向。随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的出 台，“三全两高一大”的的发展目标，更是吹响了教育拥抱互联网的号角。随后的六场主题演讲，可以说代表了国内新工科教育和教育信息化领域的新研究、新思考、新实践，干货满满。

(上海交通大学软件学院院长臧斌宇)
上海交通大学软件学院院长臧斌宇的《在新工科背景下依据工程教育认证的理念：改造计算机类教学》演讲，从国内外工程教育认证、新工科的理论和实践入手，介绍了“问题导向的课程”，这改变了传统的以知识为中心的课程模式，建立了以问题求解为中心的课程模式，实现了问题显现在前、技术隐藏在后，并会很多时候会导致课程融合，推动了课程体系的改革。随后，他以MIT《机器人科学与系统 1》为例，介绍了问题导向的课程的目标、达成方法，提出在问题导向的课程中培养非技术能力，深入浅出、有理有据。

(浙江大学计算机学院副院长陈为)
浙江大学计算机学院副院长陈为的《数据可视化教学创新研究》主题演讲聚焦数据可视化，就浙江大学在可视化课程建设、著作发表、科研项目、所获荣誉、学术影响力等方面进行了介绍。从2008年开始，浙江大学可视化产学研协同已走过了十余年历程，坚持“一切育人科教化，一切科教育人化”，本科生、研究生、教师共同成长，科研、教学、产业、竞赛、培训五位一体，促进人才培养，已毕业8名博士、10余名硕士，打造交叉学科、产学研协同、国际化的新工科教育，并取得了一些阶段性成就，例如网易雷火-浙大的“游戏大数据的可视化分析”、浙大-网易产学研协同基地等。